A、素材采集與加工→規(guī)劃與設計多媒體作品→需求分析→作品集成→發(fā)布與評價
B、規(guī)劃與設計多媒體作品→需求分析→作品集成→素材采集與加工→發(fā)布與評價
C、需求分析→作品集成→素材采集與加工→規(guī)劃與設計多媒體作品→發(fā)布與評價
D、需求分析→規(guī)劃與設計多媒體作品→素材采集與加工→作品集成→發(fā)布與評價
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A、多樣性
B、交互性
C、集成性
D、數(shù)字化
A、音頻文件
B、視頻文件
C、文本文件
D、動畫文件
張揚同學想制作一個多媒體作品用來介紹自己家鄉(xiāng)貴陽的歷史，需要很多的舊照片，下列可以幫助他獲得舊照片的途徑是（）。
①用百度搜索②向相關人士咨詢③到圖書館查閱④自己進行實地拍攝⑤上電視臺查詢
A、①②③⑤
B、①②⑤
C、②③④
D、①②③④⑤
A、文字
B、圖形化
C、流程圖
D、結構圖
A、利用數(shù)碼攝像機現(xiàn)場攝錄
B、把電視里播放的節(jié)目錄制下來
C、將avi格式的視頻轉換成rmvb格式
D、從網(wǎng)絡上下載視頻
最新試題
Flash繪圖工具箱不包括（）
下列不屬于Flash 中可以創(chuàng)建的文本字段類型是（）
會聲會影X7的步驟面板不包含（）按鈕。
（）英國科學家發(fā)現(xiàn)了“視覺暫留”現(xiàn)象。
Flash CS6的默認工作區(qū)不包含（）
音頻的數(shù)字化通過對模擬音頻信號的采樣、（）、編碼來實現(xiàn)。
會聲會影菜單欄用于放置的各項操作命令，其中不包括（）
Authorware中（）用于設計程序流程。
下列不屬于常見的鏡頭組接方法的是（）
下列不屬于動畫制作流程階段的是（）