A、圖表位置 B、圖表選項(xiàng) C、圖表源數(shù)據(jù) D、圖表類(lèi)型
A.E-mail B.BBS C.Blog D.MSN
A、教師利用博客發(fā)表與學(xué)科相關(guān)的主題,組織學(xué)生對(duì)該主題進(jìn)行討論;收集其他教育工作者對(duì)自己的教學(xué)行為和教育理念等的評(píng)價(jià)建議,通過(guò)回復(fù)這些評(píng)價(jià)建議,共同探討使自身不斷完善。 B、教師發(fā)布具有較高的教學(xué)價(jià)值的信息和資源,吸引很多教師和學(xué)生來(lái)訪(fǎng)問(wèn)該博客,實(shí)現(xiàn)信息更為廣泛的共享。 C、教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè),書(shū)寫(xiě)日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆,將教學(xué)資源上傳。 D、教師根據(jù)教學(xué)資源種類(lèi)或用途,將博客中收集的多種形式教學(xué)資源分類(lèi)存放;也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同,將博客中書(shū)寫(xiě)的日志分類(lèi)存放。