A、贊揚(yáng)的態(tài)度要真誠。
B、要選擇人多的時(shí)候贊揚(yáng)。
C、贊揚(yáng)的內(nèi)容要具體。
D、注意贊揚(yáng)的場(chǎng)合。
E、適當(dāng)運(yùn)用間接贊美的技巧。
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A、每次會(huì)議的時(shí)間間隔
B、會(huì)議召開的時(shí)間
C、整個(gè)會(huì)議所需要的時(shí)間、天數(shù)
D、每次會(huì)議的時(shí)間限度
E、會(huì)議中閱讀資料的時(shí)間
A、了解被訪者優(yōu)先考慮的事,讓被訪者無拘束地討論他的看法。
B、避免被訪者泛泛而談。
C、明確被訪者的知識(shí)深度,弄清被訪者表述能力怎樣
A、會(huì)議時(shí)間不合適、會(huì)議目的不明確、簡單問題復(fù)雜化。
B、會(huì)議時(shí)間過長、與會(huì)者不明確會(huì)議目的、復(fù)雜問題簡單化。
C、會(huì)議時(shí)間不合適、會(huì)上有人過于健談、復(fù)雜問題簡單化
A、對(duì)信息的接受具有選擇性
B、首因效應(yīng)
C、直觀性理解
D、獨(dú)立意識(shí)和從眾心理的矛盾統(tǒng)一
E、“自己人”效應(yīng)
A、上行溝通、下行溝通、平行溝通和斜向溝通
B、縱向溝通、橫向溝通和斜向溝通
C、正式溝通和非正式溝通
D、內(nèi)部溝通和團(tuán)隊(duì)溝通
E、語言溝通和非語言溝通
最新試題
?投票決策不宜使用的情況()。
弱化文化沖突應(yīng)采取的模式是()。
管理溝通的渠道包括()
?以下屬于眼神暗示的溝通功能的有()。
以下哪些屬于聽眾的心理特點(diǎn)()
?跨文化溝通能力三維度模型包括()。
?羅斯發(fā)現(xiàn),在人們獲取信息的總量中,面部表情可以傳達(dá)的信息可以達(dá)到()。
?在團(tuán)隊(duì)中給予最大支持的成員是()。
管理溝通的障礙包括()
在約哈利窗口的盲目區(qū)應(yīng)該采取的溝通策略是()。