問答題寫一個程序,有一個班4個學生,5門課。(1)求第一門課的平均分;(2)找出有兩門以上課程不及格的學生,輸出他們的學號和全部課程成績及平均成績;(3)找出平均成績在90分以上或全部課程成績在85分以上的學生。分別編3個函數(shù)實現(xiàn)上3個要求。
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在C語言中do-while和while語句均是先判斷表達式,再執(zhí)行循環(huán)體語句。
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編譯器的作用是將一個高級語言程序翻譯成計算機可以執(zhí)行的二進制代碼。
題型:判斷題
Polya的問題求解四步法不包括()。
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集成開發(fā)環(huán)境(IDE)包括了代碼編輯器、編譯器、調試器和圖形用戶界面等工具,它是集成了代碼編寫功能、分析功能、編譯功能、調試功能、測試功能等一體化的綜合開發(fā)軟件。
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算術運算符中‘/’的優(yōu)先級高于‘%’。
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C語言源程序經(jīng)過編譯生成()。
題型:單項選擇題
一個C語言程序無論長短都是有函數(shù)和變量組成。
題型:判斷題
下面有關標識符使用說法不正確的是()
題型:多項選擇題
下面不是C語言特點的是()。
題型:單項選擇題
補充完整下面xxk2函數(shù)定義,假定函數(shù)參數(shù)表中a的值小于等于b,函數(shù)功能是求出返回a到b之間(包含a和b值在內)所有偶數(shù)之和。
題型:問答題