問答題關(guān)于義務(wù)教育的收費(fèi)問題目前，經(jīng)過長期努力，我國絕大部分地方的義務(wù)教育都做到了免收學(xué)費(fèi)，但其他如書費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)、校服費(fèi)、報(bào)刊費(fèi)等收費(fèi)項(xiàng)目卻是名目繁多，給一些貧困家庭帶來了非常沉重的負(fù)擔(dān)。為此，我國一些地方已經(jīng)開始實(shí)施一些針對性的措施。廣東省從2001年起，每年撥出3億元專項(xiàng)資金，用于免收農(nóng)村困難家庭義務(wù)教育階段書雜費(fèi)。預(yù)計(jì)將有77萬學(xué)生從中收益，其中小學(xué)生47萬，初中生30萬。這項(xiàng)政策主要面向的對象是：省內(nèi)人均年純收入1500元以下的農(nóng)村困難家庭的子女，免收標(biāo)準(zhǔn)為本地區(qū)當(dāng)年義務(wù)教育階段全額雜費(fèi)和當(dāng)年教育部認(rèn)定的教材的全額書本費(fèi)。請用相關(guān)理論分析為什么政府要部分甚至全部承擔(dān)受教育者義務(wù)教育階段的費(fèi)用。
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最新試題
新公共服務(wù)管理模式的最終形成表明了政府公共財(cái)政能力較為充足并且能夠獨(dú)立應(yīng)對公眾需要。
題型：判斷題
下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
公共部門的績效管理活動(dòng)從發(fā)生的順序來看可以分為：績效目標(biāo)的確立和分解、績效目標(biāo)的實(shí)施、績效目標(biāo)的評估三個(gè)階段。
題型：判斷題
現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展依賴政府主導(dǎo)、干預(yù)與提供的方式。
題型：判斷題
我國公共政策實(shí)施的基本方式包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
公共轉(zhuǎn)移性支出包括各種財(cái)政補(bǔ)貼、補(bǔ)助、養(yǎng)老金、失業(yè)救濟(jì)金、債務(wù)利息等。
題型：判斷題
社會(huì)事務(wù)管理職能具體包括（）這幾項(xiàng)內(nèi)容。
題型：多項(xiàng)選擇題
公共項(xiàng)目也稱為政府投資項(xiàng)目、公共財(cái)政投資項(xiàng)目等，它是可重復(fù)的活動(dòng)。
題型：判斷題
隨著公私合作的深入，政府在公共事業(yè)領(lǐng)域中的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，逐漸轉(zhuǎn)向（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
傳統(tǒng)上強(qiáng)調(diào)公共產(chǎn)品必須由政府完全負(fù)責(zé)，一個(gè)重要的原因就是將公共產(chǎn)品的生產(chǎn)（投資）與提供（消費(fèi)方式）完全等同。
題型：判斷題