A、堅持目標、繼續(xù)努力
B、降低目標、改變行為
C、改換目標、取而代之
D、放棄目標,不再努力
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A、心理預期經(jīng)常化,定期對一段時間的人生事件進行預測和期望
B、事事都可預期,事事都要預期
C、心理預期全面化,在工作、學習和人際交往等各個方面充分考慮
D、心理預期應恰如其分,不可隨心所欲,以免產生負面影響
A、要培養(yǎng)理智,切忌感情用事
B、用自我開脫法暗示自己:走自己的路,讓別人去說
C、不聽信流言
D、增強自信
A、人們在社交初期,社會性的相似因素起著顯著的作用
B、經(jīng)過一段深交之后,兩個人個性的相似起重要的作用
C、對于伴侶而言,互補因素起決定作用
D、人際吸引力與時空因素無關
A、不要隨便打斷他人談話,擾亂人家的思路
B、不要因為自己注意力不集中,迫使他人再次重復談過的話題
C、不要連續(xù)發(fā)問,以致他人難以應付
D、不要老是將話題轉移到自己感興趣的方面去
A、他們一定是人際交往中的弱者
B、他們往往有較好的自我評價
C、他們往往更自信
D、他們一般都很自卑
最新試題
認識自我情緒的方法中,()是指借助專業(yè)情緒測試軟件工具,或咨詢專業(yè)人士,獲取有關自我情緒認知與管理的方法建議。
()是指在審視、思考、評判某一客觀現(xiàn)實情境時,學會轉換視角,換個角度看問題。
伴隨著()的各種生理變化,體內的能量儲備開始轉化為立即可用的合適形式,相應的能量及助燃的氧氣被快速地運送到需要的機體器官中,特別是大腦和主要的運動肌肉。
CALM在英文中是“冷靜”的意思。L(letitgo)指的是放手,改變(),學習舍棄一些東西,通過降低不合理期望值,學習簡樸的生活。
根據(jù)工作—家庭(),人們塑造了工作和家庭這兩個“區(qū)域”,也塑造了這兩個“區(qū)域”之間的邊界。
喬吉亞威特金總結的6D心理信號中,()是指壓力使人心不在焉,注意力渙散,其導致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力,失誤頻頻。
精神分析學派的弗洛姆提出的“生產性的愛”內容包括()。
()這種策略要求個體能夠表面上表現(xiàn)出職業(yè)所需的情緒,而內心仍保持中性。此時,內心體驗與外部情緒表達的不一致將更有利于工作,這就是常說的“職業(yè)性公關”。
心理異常與正常的評判依據(jù)中,()標準認為出現(xiàn)心理疾病的癥狀為心理不健康,否則為心理健康。
與回避相關的一種情況是“隱瞞”或“瞞報”,而另一種情況被稱為(),也就是指人們在工作中可能會出現(xiàn)的不愿意正視投入大量金錢和精力的工作已經(jīng)被證明是失敗的,仍然一意孤行。