A、首要特質
B、中心特質
C、次要特質
D、非常特質
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A、個別特質和共同特質
B、表面特質和根源特質
C、體質特質與環(huán)境特質
D、動力特質、能力特質和氣質特質
A、神經(jīng)質
B、宜人性
C、盡責性
D、開放性
A、膽汁質
B、多血質
C、粘液質
D、抑郁質
A、意識
B、有意識
C、潛意識
D、無意識
A、本我
B、自我
C、完我
D、超我
最新試題
()是對可能出現(xiàn)的對身體或心理的危險或風險的預感,以及個體在應對處置時的有力或無力感,主要表現(xiàn)在確定感和可控制感。
“變化中存在機遇:計劃完備和按部就班是完成既定目標的有效手段,但是在工作中缺乏機動性與靈活性,卻會讓你缺乏創(chuàng)新,失去機遇?!笔菍Γǎ┤烁耦愋腿说慕ㄗh。
()是指改變外部信息刺激的強度,減少關注,減輕或消除外部刺激對心理認知的影響。
()是人們長期處在一種高負荷狀態(tài)下出現(xiàn)的壓力,這種壓力往往是長期累積,最后導致心理問題和精神障礙。
()是一種全身心投入工作的愉悅狀態(tài),感覺時間過得很快,不愿意從工作中脫離出來。
神經(jīng)癥性的恐懼癥則需要個體引起相當?shù)闹匾暎ㄒ韵氯悾簭V場恐懼癥、社交恐懼癥、()。
()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔責任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。
喬吉亞威特金總結的6D心理信號中,()是指壓力使人心不在焉,注意力渙散,其導致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力,失誤頻頻。
()是指在審視、思考、評判某一客觀現(xiàn)實情境時,學會轉換視角,換個角度看問題。
軀體性心理障礙的預防包括()。