教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。

自覺性、獨(dú)立性、堅(jiān)決性、果斷性、紀(jì)律性等屬于（）。

皮亞杰認(rèn)為，兒童的道德性是（）。

在問題教學(xué)的提出問題階段，教師必須要注意（）。

心理衛(wèi)生工作一般分為三級(jí)水平，其三級(jí)水平是（）。