多項選擇題在駕駛訓練中,教練員要培養(yǎng)學員的()。
A.車體感知能力
B.車速感知能力
C.道路感知能力
D.車輛控制能力
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1.多項選擇題教練員不僅要培養(yǎng)學員的駕駛技能,還要培養(yǎng)學員良好的心理素質(zhì),即()的能力。
A.情緒控制
B.觀察交通情況
C.分析交通情況
D.判斷和處理交通情況
2.多項選擇題對學員心智技能的培養(yǎng),包括()等心理素質(zhì)訓練。
A.情緒控制力
B.注意力和觀察能力
C.感知能力
D.意志力
3.多項選擇題駕駛動作的反應時間符合()等規(guī)律。
A.動作越熟練,反應時間越短
B.動作越生疏,反應時間越長
C.對強的刺激物,反應時間短
D.對弱的刺激物,反應時間短
4.多項選擇題性格內(nèi)向?qū)W員的心理和行為特點通常表現(xiàn)為()。
A.辦事謹慎,力求穩(wěn)妥
B.應變能力差,缺乏果斷
C.性格開朗,自信心強
D.喜歡冒險,情緒波動大
5.多項選擇題性格外向?qū)W員的心理和行為特點通常表現(xiàn)為()。
A.辦事謹慎,力求穩(wěn)妥
B.應變能力差,缺乏果斷
C.性格開朗,自信心強
D.喜歡冒險,情緒波動大
最新試題
學員在訓練過程中出現(xiàn)恐懼和緊張的情緒時,教練員應適當放慢訓練的進度,對學員()。
題型:單項選擇題
與安全行車有關(guān)的不良情緒通常表現(xiàn)為()。
題型:多項選擇題
在駕駛操作訓練中,教練員主要結(jié)合()等教學項目來培養(yǎng)學員的車體感知能力。
題型:多項選擇題
在駕駛訓練過程中,教練員對性格外向的學員應()。
題型:多項選擇題
在駕駛訓練中,教練員可有意識地鼓勵()的學員大膽操作,提示其注意交通風險,做好應急準備。
題型:單項選擇題
在駕駛訓練初期,對出現(xiàn)恐懼、緊張情緒的學員,教練員可以()。
題型:多項選擇題
在駕駛訓練中,“曲線行駛”教學項目主要培養(yǎng)學員對()的控制能力。
題型:多項選擇題
性格外向?qū)W員的心理和行為特點通常表現(xiàn)為()。
題型:多項選擇題
動作的()是學員正確完成系列駕駛操作的重要前提。
題型:單項選擇題
女性學員普遍的優(yōu)點是()。
題型:單項選擇題