A.教師或課程編制者難以把握兒童現(xiàn)有的經(jīng)驗水平B.課程內(nèi)容容易泛化C.強調(diào)兒童行為上的改變D.課程編制者強調(diào)教材的作用
A.造成了教育的盲目性和隨意性B.延緩了教學進程C.影響了教育的實際效益D.忽略兒童的發(fā)展
A.關注點放在兒童做些什么方面B.強調(diào)課程與社會生活的聯(lián)系C.強調(diào)兒童在學習中的主動性D.將課程內(nèi)容作為預設的東西