A、大小、方位、幾何圖形
B、方位知覺、顏色概念
C、大小、形狀、高低
D、色彩、記憶力、自我身體的認(rèn)知
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A、對舌頭進(jìn)行鍛煉
B、加大認(rèn)知量
C、加強嬰兒肺、咽、唇、舌四個主要發(fā)音器官的鍛煉
D、對嘴唇進(jìn)行鍛煉
A、交換取物規(guī)律、雙手互敲規(guī)律
B、曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律
C、生長規(guī)律
D、協(xié)調(diào)規(guī)律、動靜交替規(guī)律
A、12~24個月表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力
B、10~15個月有拆東西的欲望,喜歡把東西分離開來
C、7~12個月表現(xiàn)出撕紙、玩水、拼圖等手部控制能力
D、8~9個月表現(xiàn)出拼插積木、粘貼等簡單的手部控制能力
A、運動技能
B、語言能力
C、精細(xì)動作
D、美感
A、促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是關(guān)鍵
B、動態(tài)靜態(tài)環(huán)境各有不同
C、不輕易判斷嬰兒的動作發(fā)展遲緩或有智力缺陷
D、促進(jìn)精細(xì)動作的發(fā)展最為重要
最新試題
動作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
嬰幼兒手的動作發(fā)展比腳的動作要()。
()在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
運動能力的掌握和運動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動具體不包括()。
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動。
哪項認(rèn)知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認(rèn)、分析和記憶成人的聲音?()
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。
0~1歲的嬰幼兒喜愛的圖書與圖片作品是()。
一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時要求環(huán)境()。