A.輕核的聚變反應(yīng)；
B.重核的裂變反應(yīng)；
C.原子的化學(xué)反應(yīng)；
D.氧化還原反應(yīng)。
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A.原子核的結(jié)合能變化時(shí)所釋放的能量；
B.原子的外層電子在不同的能級(jí)間躍遷放出的能量
C.原子核與電子化結(jié)合成原子所釋放的能量；
D.以上說法都不對。
A.輕核聚變；
B.重核裂變；
C.化學(xué)能的釋放；
D.以上說法都不對。
A.原子是有結(jié)構(gòu)的；
B.原子核是有結(jié)構(gòu)的；
C.分子是有結(jié)構(gòu)的；
D.原子是有核的。
A.居里夫人；
B.愛因斯坦；
C.貝克勒爾；
D.麥克斯韋。
A.揭示了原子核的存在；
B.打破了原子不可分割的觀念；
C.打開了研究分子窗口；
D.證明原子核是可分的
最新試題
入射光線與鏡面的夾角為40度，轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡，使入射角減小5度，則入射光線與反射光線的夾角為（）
如圖是“研究光的反射定律”實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法不正確的是（）
如下圖所示，一束與水平方向成40°角的入射光由空氣射入水中，在杯底形成光斑。逐漸往杯中加水，觀察到的光斑的移動(dòng)方向（）
聲波傳入人耳的順序是（）
如圖是研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置，為了研究反射光線與入光線及法線是否在同一平面內(nèi)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是（）
課間常見到同學(xué)在校園漫步散心。當(dāng)你從拱形石橋的一端走向另一端時(shí)，你在水中所成像的大小將（）
在探究樹蔭下光斑的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小明設(shè)計(jì)了開有菱形狀孔（邊長約為5厘米大孔）的卡片甲，并用另一張卡片乙緊貼在甲上，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙，甲不動(dòng)。觀察光斑形狀的變化情況。下列實(shí)驗(yàn)記錄正確的是（）
如圖所示，物體S在平面鏡前，所成的像為S’。若在鏡后AB處放一塊不透明的塑料，則像S’將會(huì)（）
下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康南喾系氖牵ǎ?/p>
李白的詩句”舉杯邀明月，對飲成三人”中的“三人”，除他自己外，一個(gè)是影子，個(gè)是酒杯中的像，它們形成的原因分別是光的（）