教師通過敘述、描繪、解釋、推理論證等方法向?qū)W員系統(tǒng)地傳授知識(shí)和技能，還可利用現(xiàn)代化教學(xué)手段通過試驗(yàn)或演示等方法進(jìn)行教學(xué)。
講授法、問答法、演示法、強(qiáng)化練習(xí)法、開展討論法、復(fù)習(xí)鞏固法、作業(yè)檢驗(yàn)法。
最新試題
簡(jiǎn)述備課形成的講稿內(nèi)容。
簡(jiǎn)述培訓(xùn)指導(dǎo)采用的方法手段和要突出的內(nèi)容。
實(shí)施理論培訓(xùn)授課時(shí)教師應(yīng)注意什么？
簡(jiǎn)述備課的定義。
培訓(xùn)指導(dǎo)過程中要突出哪些內(nèi)容？
