判斷題個體差異導(dǎo)致人有共同的發(fā)展水平、發(fā)展方向和能力特征。
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育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時要()。
題型:單項(xiàng)選擇題
寶寶()個月左右,可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。
題型:單項(xiàng)選擇題
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
題型:單項(xiàng)選擇題
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動具體不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
4個月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
被動操舉腿運(yùn)動?jì)雰弘p腿上舉時,()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動的特點(diǎn)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
正確對待嬰幼兒的錯音是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
題型:單項(xiàng)選擇題