你可能感興趣的試題

配伍題
針對傳染病的措施是（）。|針對傳播途徑措施是（）。|針對易感人群措施是（）。
A.對患者、病原攜帶者的措施
B.消毒、殺蟲
C.疾病監(jiān)測
D.三級預防
E.預防接種、藥物預防
配伍題
人民幣消毒用（）。|貴重書刊消毒用（）。|胃鏡消毒用（）。|飲水消毒（）。
A.戊二醛消毒
B.漂白粉消毒
C.環(huán)氧乙烷熏蒸
D.紫外線消毒
E.過氧乙酸消毒
配伍題
隊列研究最易發(fā)生（）。|病例對照研究最易發(fā)生（）。
A.回憶偏倚
B.混雜偏倚
C.失訪偏倚
D.病程長短偏倚
E.領(lǐng)先時間偏倚
配伍題
存活病例偏倚也叫（）。|住院偏倚也叫（）。|只選擇轉(zhuǎn)診病例作為研究對象時可能會造成（）。
A.Berkson偏倚
B.McNeyman偏倚
C.選擇性轉(zhuǎn)診偏倚
D.檢診造成的偏倚
E.Miettinen偏倚
配伍題
由于儀器不準，試劑不統(tǒng)一，實驗條件不同所造成的偏倚是（）。調(diào)查員有意識地對有某些特征的對象深入調(diào)查，對另一些則否，所造成的偏倚是（）。由于不同對象的某些特征不同，造成某些對象回答不正確而引起的偏倚（）。由于應答率較低而引起的偏倚是（）。
A.無應答偏倚
B.回憶偏倚
C.報告偏倚
D.測量偏倚
E.調(diào)查人員偏倚
配伍題
進行匹配研究可減少（）。|分層分析可減少（）。|多因素分析可減少（）。|用住院患者作研究對象易發(fā)生（）。|調(diào)查者事先知道誰是病例誰是對照易發(fā)生（）。|測量信息的方法有問題會發(fā)生（）。
A.選擇偏倚
B.信息偏倚
C.混雜偏倚
D.抽樣誤差
E.隨機測量誤差
配伍題
多源性連續(xù)傳播的流行特點是（）。|日常生活接觸傳播的流行特點是（）。|同源爆發(fā)的流行特點是（）。
A.單峰型流行曲線
B.流行曲線有多個高峰
C.流行曲線不規(guī)則，發(fā)病率在較長時間內(nèi)維持在較高水平
D.流行曲線突然上升，持續(xù)時間較長，可能有“代”的現(xiàn)象，疫區(qū)從一點向外蔓延
E.流行曲線沒有明顯的高峰
配伍題
指降低疾病的發(fā)病率和（或）現(xiàn)患率（）。|指在一個地區(qū)范圍內(nèi)，采取有效的預防策略與措施，使某種傳染病消失（）。|指某傳染病的傳播自消滅之日起永遠終止，并達到全球所有國家永不再發(fā)生該種傳染?。ǎ?。|指殺滅或消除傳播因素上的病原體，使其無害化（）。
A.控制
B.消滅
C.預防
D.消除
E.消毒
配伍題
加碘預防甲狀腺腫是（）。|隨時消毒是（）。|克汀病給予甲狀腺素是（）。|早期發(fā)現(xiàn)原位癌并加以手術(shù)是（）。
A.一級預防
B.二級預防
C.三級預防
D.傳染病的預防性措施
E.傳染病的防疫性措施
配伍題
在疾病監(jiān)測工作中，一個地區(qū)的人口有少量出生、死亡、遷出和遷入時可視為（）。|下級單位常規(guī)向上級機構(gòu)報監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料，而上級單位被動接受稱為（）。|各國常規(guī)法定傳染病報告屬于（）。|根據(jù)特殊需要，上級單位親自調(diào)查收集，或者要求下級單位盡力去收集某方面的資料稱為（）。|我國衛(wèi)生防疫單位開展傳染病漏報調(diào)查屬于（）。|在疾病監(jiān)測過程中，人口頻繁地遷出、遷入的人群稱（）。
A.被動監(jiān)測
B.主動監(jiān)測
C.監(jiān)測病例
D.靜態(tài)人群
E.動態(tài)人群

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傳染源存在時，對其場所進行的消毒為（）。|對可能受病原體污染的場所和物品所施行的消毒為（）。|紫外線消毒是（）。|傳染源死亡后，對其場所進行一次徹底消毒為（）。|用漂白粉進行消毒是（）。

你可能感興趣的試題

針對傳染病的措施是（）。|針對傳播途徑措施是（）。|針對易感人群措施是（）。

人民幣消毒用（）。|貴重書刊消毒用（）。|胃鏡消毒用（）。|飲水消毒（）。

隊列研究最易發(fā)生（）。|病例對照研究最易發(fā)生（）。

存活病例偏倚也叫（）。|住院偏倚也叫（）。|只選擇轉(zhuǎn)診病例作為研究對象時可能會造成（）。

進行匹配研究可減少（）。|分層分析可減少（）。|多因素分析可減少（）。|用住院患者作研究對象易發(fā)生（）。|調(diào)查者事先知道誰是病例誰是對照易發(fā)生（）。|測量信息的方法有問題會發(fā)生（）。

多源性連續(xù)傳播的流行特點是（）。|日常生活接觸傳播的流行特點是（）。|同源爆發(fā)的流行特點是（）。

加碘預防甲狀腺腫是（）。|隨時消毒是（）。|克汀病給予甲狀腺素是（）。|早期發(fā)現(xiàn)原位癌并加以手術(shù)是（）。

傳染源存在時，對其場所進行的消毒為（）。|對可能受病原體污染的場所和物品所施行的消毒為（）。|紫外線消毒是（）。|傳染源死亡后，對其場所進行一次徹底消毒為（）。|用漂白粉進行消毒是（）。

你可能感興趣的試題

針對傳染病的措施是（）。|針對傳播途徑措施是（）。|針對易感人群措施是（）。

人民幣消毒用（）。|貴重書刊消毒用（）。|胃鏡消毒用（）。|飲水消毒（）。

隊列研究最易發(fā)生（）。|病例對照研究最易發(fā)生（）。

存活病例偏倚也叫（）。|住院偏倚也叫（）。|只選擇轉(zhuǎn)診病例作為研究對象時可能會造成（）。

進行匹配研究可減少（）。|分層分析可減少（）。|多因素分析可減少（）。|用住院患者作研究對象易發(fā)生（）。|調(diào)查者事先知道誰是病例誰是對照易發(fā)生（）。|測量信息的方法有問題會發(fā)生（）。

多源性連續(xù)傳播的流行特點是（）。|日常生活接觸傳播的流行特點是（）。|同源爆發(fā)的流行特點是（）。

加碘預防甲狀腺腫是（）。|隨時消毒是（）。|克汀病給予甲狀腺素是（）。|早期發(fā)現(xiàn)原位癌并加以手術(shù)是（）。

傳染源存在時，對其場所進行的消毒為（）。|對可能受病原體污染的場所和物品所施行的消毒為（）。|紫外線消毒是（）。|傳染源死亡后，對其場所進行一次徹底消毒為（）。|用漂白粉進行消毒是（）。

針對傳染病的措施是（）。|針對傳播途徑措施是（）。|針對易感人群措施是（）。

人民幣消毒用（）。|貴重書刊消毒用（）。|胃鏡消毒用（）。|飲水消毒（）。

隊列研究最易發(fā)生（）。|病例對照研究最易發(fā)生（）。

存活病例偏倚也叫（）。|住院偏倚也叫（）。|只選擇轉(zhuǎn)診病例作為研究對象時可能會造成（）。

進行匹配研究可減少（）。|分層分析可減少（）。|多因素分析可減少（）。|用住院患者作研究對象易發(fā)生（）。|調(diào)查者事先知道誰是病例誰是對照易發(fā)生（）。|測量信息的方法有問題會發(fā)生（）。

多源性連續(xù)傳播的流行特點是（）。|日常生活接觸傳播的流行特點是（）。|同源爆發(fā)的流行特點是（）。

加碘預防甲狀腺腫是（）。|隨時消毒是（）。|克汀病給予甲狀腺素是（）。|早期發(fā)現(xiàn)原位癌并加以手術(shù)是（）。