A.增長(zhǎng)嬰幼兒的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)
B.增強(qiáng)嬰幼兒自我保護(hù)意識(shí)
C.教嬰幼兒如何穿衣打扮
D.培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力
E.加強(qiáng)嬰幼兒體能鍛煉，增強(qiáng)其自我保護(hù)能力
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A.摸額頭、手心
B.看精神狀態(tài)、面色
C.問(wèn)家中表現(xiàn)
D.查有無(wú)攜帶不安全的物品
E.問(wèn)個(gè)別嬰幼兒飲食，睡眠，大、小便情況
A.實(shí)行接送卡制度
B.對(duì)非固定接送者來(lái)接孩子的情況子以關(guān)注
C.嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)制度，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理
D.固定接送孩子的人員
E.不讓非學(xué)前教育機(jī)構(gòu)人員進(jìn)入
A.教會(huì)嬰幼兒玩玩具的方法
B.注意玩具的維修和保管
C.玩具用一段時(shí)間就扔掉
D.不讓嬰幼兒玩玩具
E.杜絕使用危害嬰幼兒安全的玩具
A.沒(méi)有制度
B.制度的制定不完善
C.制度的執(zhí)行不嚴(yán)格
D.沒(méi)有認(rèn)真落實(shí)制度
E.制定安全工作責(zé)任制
A.好動(dòng)
B.好模仿
C.好表現(xiàn)自己
D.肌肉組織發(fā)育不完善
E.善于思考
最新試題
幼兒園需要全體員工共同努力，靠長(zhǎng)期持久的、細(xì)致認(rèn)真的日常工作來(lái)樹(shù)立自身形象，在園所和大眾之間建立相互信任的關(guān)系。這屬于幼兒園公共關(guān)系管理的（）
幼兒園內(nèi)部危機(jī)是指由社會(huì)因素形成，非教育或?qū)W校因素產(chǎn)生的危機(jī)。
幼兒園設(shè)施設(shè)備管理的總體要求是量入為出、專(zhuān)款專(zhuān)用；厲行節(jié)約、能省則省；嚴(yán)格制度、加強(qiáng)監(jiān)督。
無(wú)論是公辦園還是私立園，園長(zhǎng)的聘用方式只有一種，由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)直接任命。
幼兒園園長(zhǎng)是幼兒園的法人。
做好傳染病預(yù)防工作，首先要切斷其傳播途徑。
幼兒園專(zhuān)業(yè)技術(shù)的主體崗位是（）。
在幼兒園公共危機(jī)發(fā)生之前，必須對(duì)可能出現(xiàn)的潛在危機(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè)和防范，是危機(jī)事件公關(guān)策劃最基本的原則。這屬于幼兒園公共危機(jī)處理原則的（）
幼兒園未盡到應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)，導(dǎo)致幼兒在幼兒園被燙傷，在此事故中，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)（）。
幼兒園的園風(fēng)、班級(jí)管理的制度規(guī)范、教師的教育觀念和品德修養(yǎng)都會(huì)影響幼兒，以上屬于幼兒園物質(zhì)環(huán)境的管理。