A.講座
B.頭腦風(fēng)暴
C.角色扮演
D.案例分析
E.演示與模擬
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你可能感興趣的試題
A.學(xué)習(xí)知識(shí)
B.轉(zhuǎn)變態(tài)度
C.學(xué)習(xí)決策技能
D.學(xué)習(xí)操作技能
E.學(xué)習(xí)溝通技能
A.記錄與報(bào)告
B.現(xiàn)場(chǎng)考察和參與方法
C.審計(jì)方法
D.文獻(xiàn)回顧方法
E.調(diào)查方法
A.患者知曉服藥能有效控制血壓
B.患者感到按醫(yī)囑服藥后血壓得到了有效控制
C.患者能方便地就醫(yī)、取藥
D.患者的經(jīng)濟(jì)條件足以支付較高的醫(yī)藥費(fèi)
E.患者認(rèn)識(shí)到改善健康狀況的重要性
A.知覺到疾病的易感性
B.知覺到疾病的嚴(yán)重性
C.知覺到行為的益處
D.知覺到行為的障礙
E.有較高的自我效能
A.預(yù)警行為
B.求醫(yī)行為
C.遵醫(yī)行為
D.病人角色行為
E.預(yù)防保護(hù)性行為
最新試題
醫(yī)療事故的構(gòu)成要件中不包括()。
主管醫(yī)師工作的機(jī)構(gòu)是()。
有下列情形之一的,省、自治區(qū)、直轄市人民政府應(yīng)當(dāng)在接到報(bào)告1小時(shí)內(nèi),向國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政管理部門報(bào)告:()。
醫(yī)師注冊(cè)后有下列情形之一的,其所在的醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在30日內(nèi)報(bào)告注冊(cè)主管部門,辦理注銷注冊(cè)()。
下列情形中屬于醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動(dòng)權(quán)利的是()。
國(guó)家對(duì)傳染病防治的方針是什么?()
衛(wèi)生法的淵源包括:()。
下列哪項(xiàng)不是衛(wèi)生行政機(jī)關(guān)的職責(zé)()。
有下列情形之一的,不予注冊(cè)()。
對(duì)衛(wèi)生行政機(jī)關(guān)工作人員的具體行政行為不服,申請(qǐng)行政復(fù)議,有權(quán)審理的是:()。