A.合理想象
B.有所取舍
C.添枝加葉
D.拔高典型
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A.本質(zhì)真實(shí)是相對(duì)的
B.本質(zhì)真實(shí)是由現(xiàn)象真實(shí)決定的
C.任何事實(shí)都會(huì)表現(xiàn)本質(zhì)真實(shí)
D.本質(zhì)真實(shí)取決于整體真實(shí)
A.用通訊手段替代采訪
B.必須親自深入實(shí)際調(diào)查
C.仍要加強(qiáng)實(shí)地調(diào)查研究
D.盡量使用現(xiàn)代通訊技術(shù)手段
A.一切從實(shí)際出發(fā)
B.實(shí)事求是,調(diào)查研究
C.認(rèn)真把關(guān),嚴(yán)防造假
D.加大監(jiān)督力度
A.恩格斯
B.馬克思
C.列寧
D.毛澤東
A.準(zhǔn)確
B.及時(shí)
C.真實(shí)
D.服務(wù)
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最新試題
正確堅(jiān)持新聞批評(píng),必須做到()。
新聞事業(yè)產(chǎn)生的初級(jí)階段的代表形式是()。
對(duì)于新聞工作者來說,從事社會(huì)主義新聞事業(yè)應(yīng)以什么為第一修養(yǎng)()?
新聞從業(yè)者如何提高個(gè)人的政治修養(yǎng)()?
新聞工作的好壞不僅僅是新聞工作者個(gè)人的事,而是涉及國(guó)家和人民利益的大事。這句話的含義是()。
恩格斯高度贊揚(yáng)馬克思能迅速在“一大堆雜亂的,看來是偶然的、互不連貫而又矛盾的事實(shí)”中,看出“哪一部分將構(gòu)成世界歷史的組成部分”。這句話對(duì)我們新聞工作者業(yè)務(wù)能力方面的要求是()。
在新聞心理學(xué)的研究之中借用()方法,可以測(cè)出新聞活動(dòng)認(rèn)識(shí)主體的智商、氣質(zhì)、性格等心理狀況,從而為選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀的新聞工作者和為增強(qiáng)新聞節(jié)目的針對(duì)性提供具有一定參考價(jià)值的數(shù)據(jù)。
新聞工作者要把做徹底的唯物主義者、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線作為根本的思想修養(yǎng),就必須做到()。
新聞業(yè)務(wù)的主要承擔(dān)者有()。
世界上最早的新聞從業(yè)者被稱為()。