A、大動作、精細(xì)動作、平衡能力、言語、情緒與社會行為 B、大動作、繪畫能力、認(rèn)知能力、言語、美感與社會行為 C、大動作、精細(xì)動作、認(rèn)知能力、言語、情緒與社會行為 D、大動作、精細(xì)動作、認(rèn)知能力、言語、環(huán)境的適應(yīng)與自理能力
A、大動作、精細(xì)動作、情緒和獨自游戲 B、大動作、精細(xì)動作、認(rèn)知、語言、社會行為培養(yǎng) C、認(rèn)知、思維能力、社會行為培養(yǎng)和自理能力 D、認(rèn)知、語言、社會行為培養(yǎng)和集體游戲
A、有針對性地教學(xué) B、為嬰兒間互相模仿和交流提供條件,有利于嬰兒的社會性發(fā)展 C、各方面的教育綜合組織為一體 D、教學(xué)活動和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個領(lǐng)域