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D.電腦
A.專業(yè)性知識
B.專業(yè)能力
C.專業(yè)精神
D.都不對
A.圓形聚光燈
B.正方形聚光燈
C.實心圓形聚光燈
D.實心正方形聚光燈
A.在電腦上對iTunes資料庫的數(shù)據(jù)進行隨意增、刪,ipad上的數(shù)據(jù)也將隨iTunes資料庫變動后的數(shù)據(jù),在同步中得到增、刪
B.在電腦上對iTunes資料庫的數(shù)據(jù)進行隨意增、刪,ipad上的數(shù)據(jù)不會隨iTunes資料庫變動后的數(shù)據(jù),在同步中得到增、刪
C.在ipad上刪除的數(shù)據(jù)會影響iTunes資料庫,同步時會根據(jù)需要在ipad上得到恢復(fù)。
D.在ipad上刪除的數(shù)據(jù)不會影響iTunes資料庫,同步時會根據(jù)需要在ipad上得到恢復(fù)。
最新試題
某教師新買了一臺Win10筆記本電腦,想知道該電腦的一些配置,她可以雙擊打開“計算機/我的電腦”,點擊“屬性”,然后能查詢到相關(guān)信息。
分辨率是衡量圖像細節(jié)表現(xiàn)力的技術(shù)參數(shù),圖像分辨率越高,圖像越清晰,細節(jié)表現(xiàn)越細膩。
二維碼具有儲存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強、備援性大、成本便宜等特性。
基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo),不便于個性化指導(dǎo),不能為學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)方案,無法激發(fā)學(xué)生潛能促進學(xué)生的個性化成長。
在2019版WPS文字中,如果某教師要把文檔中所有的漢字及中文標點去除,則建議該教師采取的方法有()。
我國教育信息化應(yīng)該加強與“一帶一路”沿線國家等教育信息化國際交流與合作,積極對外宣傳推廣教育信息化的中國經(jīng)驗,講好中國故事、傳播中國理念,增加國際話語權(quán)。
()有MultipleDesktops功能,該功能可以讓用戶在同一個操作系統(tǒng)下使用多個桌面環(huán)境,即用戶可以根據(jù)自己的需要,在不同桌面環(huán)境間進行切換。
教師在使用觸控式電子白板時,可以在白板上進行批注和板書。
2019版WPS文字中有公式編輯器,我們也可以使用“插入”菜單中的()功能調(diào)用外部的Mathtype公式編輯器。
學(xué)習(xí)的過程一般歸納為感知信息、認知加工和整合輸出。其中認知加工要以線下為主,技術(shù)參與為輔。