將研究概念或現(xiàn)象轉(zhuǎn)為問題的方法是：（）。

評分題要比排序題在分析時(shí)更為困難。

將下列20個(gè)學(xué)生的語文成績以5分為組距編制一個(gè)完整的頻數(shù)分布表。 72；88；94；72；74；70；83；94；97；95 ；99；75；85；79；86；98；79；76；70；65。

對于社會(huì)期望行為，提問當(dāng)前而不是過去發(fā)生的。

請說出總體平均數(shù)顯著性檢驗(yàn)的基本步驟。

“被訪者基本情況”一般都放在問卷的最后面。

量表項(xiàng)目分析中，如果使用臨界比值法，則應(yīng)該使用（）。

對非量表類問卷進(jìn)行分析時(shí)，不能使用的統(tǒng)計(jì)分析方法是（）。

如果想使用多種統(tǒng)計(jì)分析對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，應(yīng)盡量合理地設(shè)計(jì)量表選項(xiàng)。

信度分析檢驗(yàn)的是（）。