單項選擇題處理暴怒發(fā)作，采用暫時隔離法，冷處理的方法，屬于（）。
A、訓(xùn)練療法
B、說教
C、行為治療
D、以上方法都不是
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1.單項選擇題哮喘患兒的家庭應(yīng)注意不養(yǎng)小動物，忌絨毛玩具地毯草席等是因這些物品可能引起（）.
A、空氣污染
B、肝炎
C、過敏
D、窒息
2.單項選擇題人處于清醒時，對自身及周圍環(huán)境的刺激具有有意識的感知和相應(yīng)的反應(yīng)，這種狀態(tài)稱為（）.
A、驚醒
B、覺醒
C、清醒
D、夢醒
3.單項選擇題嬰兒發(fā)展中新特征獲得的表現(xiàn)有().
A、好奇,好問及生理上出現(xiàn)恒牙等
B、身高體重器官的增長
C、頭圍,臀圍,胸圍發(fā)生變化
D、思維,大腦,胸圍發(fā)生變化
4.單項選擇題()活動中要加入每個嬰兒相應(yīng)的短期目標。
A、自由
B、團體
C、非教學(xué)
D、一對一的教
5.單項選擇題將每個嬰兒的()目標歸納整理，概括為一個總目標并命名作為活動題目。
A、長期
B、短期
C、長短期
D、以往
最新試題
嬰兒（）時，開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
題型：單項選擇題
當嬰幼兒暴怒時不宜采用（）
題型：單項選擇題
皮亞杰研究嬰幼兒認知能力，把0~2歲確定為（）
題型：單項選擇題
認知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認知經(jīng)驗。
題型：判斷題
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點表現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
題型：判斷題
嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高（）。
題型：多項選擇題
（）時是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
題型：單項選擇題
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展，其中不包括（）。
題型：單項選擇題
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來往，讓孩子不感到孤獨，學(xué)會人際交往。
題型：判斷題