A.自然損耗
B.無形損耗
C.有形損耗
D.效能損耗
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A.操作手冊(cè)
B.安全規(guī)章
C.工作指引
D.安全操作規(guī)程
A.“5S”管理
B.勞動(dòng)競(jìng)賽
C.增產(chǎn)節(jié)約
D.現(xiàn)場(chǎng)定置
A.具有正常勞動(dòng)能力
B.在培訓(xùn)期內(nèi)的罪犯
C.老、弱、病、殘
D.專項(xiàng)工種
A.完成勞動(dòng)任務(wù)
B.勞動(dòng)表現(xiàn)
C.遵守勞動(dòng)紀(jì)律
D.參加勞動(dòng)時(shí)間
A.9;
B.10;
C.12;
D.15;
最新試題
監(jiān)獄對(duì)罪犯實(shí)施改造的效應(yīng)有()。
土地革命時(shí)期監(jiān)獄工作的方針是()。
勞動(dòng)能力是確定罪犯飲食標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)。
下列屬于未成年犯隱私權(quán)保障范疇的有()。
監(jiān)獄人民警察任職人員的晉升教育培訓(xùn)就是指晉升職務(wù)前的教育培訓(xùn)。
在行刑中行刑機(jī)關(guān)既應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)犯罪人的制裁、束縛、禁止、限制,又須重視監(jiān)獄法的()。
對(duì)罪犯實(shí)施懲罰就是依法()。
通過道德觀念教育,使罪犯明確文明禮貌和社會(huì)公德的含義和社會(huì)作用,從思想上劃清文明與野蠻,有德與無德的界限,樹立文明新風(fēng),遵守社會(huì)公德。
隨著刑罰方法的進(jìn)步和自由刊的發(fā)展,監(jiān)獄學(xué)始創(chuàng)于()。
常規(guī)出監(jiān)教育是對(duì)那些因有悔改或立功表現(xiàn)被減去余刑釋放或假釋的罪犯進(jìn)行出監(jiān)教育的一種組織形式。