A.包獲得行政獎勵
B.包管理
C.包出監(jiān)就業(yè)
D.包轉(zhuǎn)化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.掃盲教育
B.初級中等教育
C.高等教育
D.技術(shù)職稱
A.明確基本情況
B.明確談話原因
C.明確談話目的
D.明確談話內(nèi)容
A.罪犯處遇變更或勞動崗位調(diào)換時
B.罪犯之間發(fā)生矛盾或發(fā)生沖突時
C.罪犯行為反常、情緒異常時
D.罪犯主動要求談話時
A.安撫罪犯，穩(wěn)定其思想情緒
B.談話后安排表現(xiàn)較好的罪犯協(xié)助勸解
C.發(fā)現(xiàn)異常情況及時安排夾控等應(yīng)急措施
D.確保警察自身安全
A.要求罪犯在安全距離外坐下或坐談話凳
B.離開其他警察的視線，與罪犯單獨在房間進行談話教育
C.不允許罪犯發(fā)表個人意見，要完全聽從訓導
D.必須確保警察自身安全
最新試題
出獄人保護產(chǎn)生于（）。
我國監(jiān)獄實行黨政分開下的監(jiān)獄長負責制度，但監(jiān)獄在黨委的監(jiān)督下工作。
我國監(jiān)獄堅持監(jiān)獄人民警察對服刑罪犯的直接管理，在人民警察與罪犯之間不能存在一個阻斷層。
刑訊逼供、體罰、虐待，是報復(fù)刑時期、威懾刑時期監(jiān)獄行刑懲罰罪犯的摧殘人性的野蠻做法。
懲罰的目的在于實現(xiàn)刑罰個別預(yù)防的價值。
罪犯不得攜帶子女入監(jiān)服刑。
下列屬于未成年犯隱私權(quán)保障范疇的有（）。
罪犯勞動改造的作用有（）。
未成年犯管教所對刑滿釋放的未成年人應(yīng)當履行的義務(wù)有（）。
通過道德觀念教育，使罪犯明確文明禮貌和社會公德的含義和社會作用，從思想上劃清文明與野蠻，有德與無德的界限，樹立文明新風，遵守社會公德。