幼兒通過(guò)不同區(qū)域興奮的（）來(lái)解除疲勞，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)游離于活動(dòng)的（）意味著必須付出更大的努力。

體育游戲情節(jié)是根據(jù)游戲的動(dòng)作和活動(dòng)（）的特點(diǎn)而構(gòu)思的，在游戲中主要起增加游戲（）性的作用，是個(gè)很活躍的結(jié)構(gòu)成分。

數(shù)圖形游戲主要訓(xùn)練幼兒對(duì)（）圖形的認(rèn)知和反應(yīng)能力，游戲的關(guān)鍵是掌握（）的觀察方法，做到既不漏數(shù)，又不重復(fù)計(jì)算。

體育游戲也稱（）游戲或（）游戲。

編選和設(shè)計(jì)合適的智力游戲，要根據(jù)訓(xùn)練的（）和幼兒（）發(fā)展的水平按類擇取或設(shè)計(jì)；控制好智力游戲的（）是關(guān)鍵。

體育游戲兒歌的內(nèi)容要包括游戲（）方法、游戲活動(dòng)（）以及對(duì)游戲（）和游戲活動(dòng)本身的描述等。

接力法包括（）式接力、（）式接力、（）式接力。

選擇游戲要注意循序漸進(jìn)，堅(jiān)持由淺入深，由易到難，由簡(jiǎn)到繁。幼兒年齡越小，選擇的體育游戲的內(nèi)容、動(dòng)作、規(guī)則應(yīng)越（），游戲時(shí)間越（），運(yùn)動(dòng)量越（）。

智力游戲中的拼圖游戲?qū)Γǎ┯懈叩囊?，甚至要求幼兒不?dòng)手操作，完全利用其（）想象力將圖形模板進(jìn)行匹配。

教師可采用參與游戲、以所扮演角色的身份來(lái)指導(dǎo)游戲，也可以用提供玩具和材料的方法來(lái)促進(jìn)游戲（）和（）的豐富與發(fā)展。