單項選擇題有位病人在與別人發(fā)生口角后突然出現(xiàn)嚴(yán)重的胸悶、呼吸困難。他被送到醫(yī)院急診室，醫(yī)生經(jīng)檢查沒有發(fā)現(xiàn)任何器質(zhì)性病變。最后決定給病人靜脈推了一針生理鹽水，并向病人說明此藥對病人緩解癥狀有幫助。病人沒注意用的是何種藥，在接受治療的同時也很自然地接受了醫(yī)生的解釋。結(jié)果癥狀果然很快消失了。醫(yī)生給病人治療的技術(shù)措施是()
A．對癥治療
B．暗示治療
C．鼓勵治療
D．疏泄治療
E．引導(dǎo)治療
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題易于接受暗示的人，一般屬于()
A．意志的堅韌性差
B．意志的自制性差
C．意志的果斷性差
D．意志的目的性差
E．意志的自覺性差
2.單項選擇題一位中年婦女因車禍喪偶，內(nèi)心十分痛苦來到心理門診，向心理醫(yī)生傾訴了遭遇和苦悶。心理醫(yī)生很耐心地傾聽了病人的敘述，深表同情和理解，并給予勸慰和適當(dāng)?shù)膽?yīng)答。結(jié)果病人在傾吐感受后情緒有所平靜。這位醫(yī)生所給予病人的一般心理治療稱為()
A．疏泄
B．鼓勵
C．支持
D．聆聽
E．解釋
3.單項選擇題生物反饋儀所放大的人們的生理功能信號是（）
A.能意識到
B.部分意識到
C.不能意識到
D.輕微意識到
E.不容易意識到
4.單項選擇題一位學(xué)習(xí)成績一直保持領(lǐng)先的中學(xué)生，在一次考試中因不及格而感到十分沮喪，不能接受這次失敗。他認(rèn)為，我是學(xué)校的優(yōu)秀生，理應(yīng)每次考試名列前茅，絕對不可出現(xiàn)不及格這樣丟臉的事。此后，便一蹶不振，學(xué)習(xí)狀態(tài)開始滑坡。這個學(xué)生的想法上有功能失調(diào)。這種想法稱為()
A．絕對性思考
B．以偏概全
C．過度引申
D．主觀臆斷
E．消極注視
5.單項選擇題某男，39歲，精神分裂癥。有自傷行為，用香煙頭燙自己的皮膚和衣服，每日一次。因為他喜歡吸煙，故請護(hù)士每日檢查患者有無燙傷行為，如無給予半支煙作獎勵，口頭贊揚其外表。如在這一小時內(nèi)有燙傷，這一天就再得不到香煙。此后燙傷頻度逐漸減少至4天一次，最后2周他的燙傷行為再未發(fā)生。這種治療方法是()
A．滿灌療法
B．厭惡療法
C．消退性實踐法
D．操作性行為矯正
E．認(rèn)知治療
最新試題
孩子不做作業(yè)，會遭父母的責(zé)打。為了不再受責(zé)打的痛苦便自覺地做功課。這一行為屬()
題型：單項選擇題
通過過量的強化而使不適當(dāng)?shù)膹娀锸テ湫ЯΦ姆椒ㄊ?)
題型：單項選擇題
認(rèn)知治療基本技術(shù)()行為治療基本技術(shù)()來訪者中心治療基本技術(shù)()
題型：配伍題
精神分析理論創(chuàng)始人是（）
題型：單項選擇題
適宜采用認(rèn)知治療()適宜采用行為治療()適宜采用來詢者中心治療()
題型：配伍題
有效運用積極強化原理的原則與程序有（）
題型：多項選擇題
有效的強化物應(yīng)具有的特點是()
題型：單項選擇題
下列哪些適合飽和療法()
題型：單項選擇題
最適合應(yīng)用內(nèi)隱致敏法治療的是()
題型：單項選擇題
滿灌療法的程序包括()
題型：單項選擇題