A、選編案例 B、引入案例 C、分析討論案例 D、評價案例
A、轉(zhuǎn)變關(guān)于教學(xué)研究的觀念 B、調(diào)整和理順制度導(dǎo)向和激勵機制 C、大力加強教材建設(shè) D、教育和引導(dǎo)大學(xué)教師不要重視科研
A、創(chuàng)業(yè)活動是科技創(chuàng)新活動的一部分 B、科技創(chuàng)新活動是創(chuàng)業(yè)活動的一部分 C、兩者既相對獨立又相互關(guān)聯(lián) D、引導(dǎo)科技創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育方向