A．明度
B．冷暖
C．厚薄
D．純度
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A、能初步解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象
B、能在一定程度上運用美術(shù)形式表達自己的情感或觀念
C、能熟練運用各種表現(xiàn)形式自如地描繪對象
D、有自己的審美趣味
A．畫筆的特性
B．畫筆的大小、長短
C．用筆的力度和速度
D．繪畫材料的特性
A.突出專長，對于教學(xué)內(nèi)容進行了優(yōu)化
B.違背了素質(zhì)教育“全面發(fā)展”的要求
C.師傅帶徒弟的傳統(tǒng)模式
D.應(yīng)當(dāng)大力提倡
A、蘇東坡
B、金農(nóng)
C、王冕
D、齊白石
最新試題
周老師在美術(shù)課程中，積極引導(dǎo)每一位學(xué)生參與到美術(shù)作品的制作當(dāng)中，對于動手能力較弱的學(xué)生進行了重點的輔導(dǎo)，周老師這一過程體現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)的那一特點（）
鼓勵采用學(xué)生自評、互評、教師評以及座談等多種評價方式對學(xué)生的美術(shù)作業(yè)進行評價。鼓勵運用美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋、展示和課堂討論等質(zhì)性評價方法。
空間與透視中與畫面不平行的成角物體，在透視中伸遠到視平線心點兩旁的消失點是（）
下列關(guān)于初中學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)過程中的心理特征說法不正確的是（）
周老師上課前老師提問：“上次我們學(xué)習(xí)了版畫，大家還記得版畫分為哪幾種么？分別是什么？”，這種導(dǎo)入方式是（）
中國畫的“六彩”指的是（）
下列哪項不屬于浪漫主義先驅(qū)戈雅的作品（）
下列選項中不屬于校內(nèi)資源的是（）
《基督受洗》是韋羅基奧與誰合作的作品（）
19世紀(jì)歐洲美術(shù)中新古典主義美術(shù)代表人物是（）