單項選擇題學生學業(yè)評價的結果分析階段，主要由三個環(huán)節(jié)構成，不包括（）。
A、整理
B、分析
C、反饋
D、公示
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1.單項選擇題大學教學評價要遵循的原則有若干條，不包括下列各項中的（）。
A、科學性原則
B、靈活性原則
C、可行性原則
D、教育性原則
2.單項選擇題屬于教學觀念之一的是（）。
A、思想觀
B、行動觀
C、知識觀
D、世界觀
3.單項選擇題先秦時期儒家教育思想的總結性著作（）主張“長善救失”，強調了在了解學生特點的基礎上因材施教。
A、《大學》
B、《中庸》
C、《論語》
D、《學記》
4.單項選擇題下列不屬于大學教學評價準備階段的是（）。
A、建立評價工作機構
B、獲取評價信息
C、建立評價指標體系
D、制訂評價方案
5.單項選擇題運用練習法的一般要求之一是（）。
A、提高練習的自覺性
B、盡量增加練習的時間
C、練習過程中不必有反饋與校正
D、將典型練習、變式練習和創(chuàng)造性練習分離開來
最新試題
完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）
題型：單項選擇題
提出程序教學的教育家是（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項選擇題
提出著名的“非指導性教學”模式的是（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）
題型：單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求，從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內部動機的哪一種？（）
題型：單項選擇題