是通過老師藝術(shù)性的講授和示范性的演示，使學(xué)生獲得知識，形成能力和思想品德的教學(xué)策略。
最新試題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）
“通過激勵學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動機(jī)的哪一種？（）
完全打破了班級教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是（）
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
