A、來(lái)者不善，善者不來(lái)。
B、澆樹(shù)澆根，交人交心。
C、天寒地凍凍不壞我們的決心。
D、高山低頭，河水讓路。
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A、人老心卻不老。
B、舍不得孩子打不住狼。
C、酒好不怕巷子深。
D、有一分熱，發(fā)一分光。
A、別讓雨淋壞了
B、讓他再說(shuō)一遍
C、你就讓著他點(diǎn)兒
D、把這本書讓給你
A、我昨天跟他去公園了。
B、我跟他昨天去公園了。
C、我昨天跟他一塊去公園了。
D、我跟他沒(méi)關(guān)系。
A、偏正關(guān)系
B、動(dòng)賓關(guān)系
C、主謂關(guān)系
D、中補(bǔ)關(guān)系
A、主語(yǔ)
B、賓語(yǔ)
C、狀語(yǔ)
D、插入語(yǔ)
最新試題
?漢語(yǔ)是意合型語(yǔ)言，注重以神統(tǒng)形。
下列詩(shī)句中，與“拋家傍路，思量卻是，無(wú)情有思”修辭手法不相同的一組是（）。
“他把牛奶沒(méi)喝完就走了”這句話的錯(cuò)誤在于“把”字句的否定式不應(yīng)該使用“沒(méi)”，而應(yīng)該使用“不”。?
下列詩(shī)句中，與“惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流”修辭手法不相同的一組是（）。
?在補(bǔ)語(yǔ)教學(xué)中，可以用以舊帶新法，用可能補(bǔ)語(yǔ)引出結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)。
讓步復(fù)句可以分成實(shí)讓、（）、總讓、忍讓四個(gè)小類。
?在漢語(yǔ)中，如果要表示比較或者強(qiáng)調(diào)的時(shí)候，形容詞可以單用。
?墻上掛著一張地圖”是存現(xiàn)句中的隱現(xiàn)句。
在漢語(yǔ)中，有時(shí)一個(gè)結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思，如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”，“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。
下列詩(shī)句中，與“群山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。