A.有效的應(yīng)對(duì)技巧可加強(qiáng)應(yīng)激反應(yīng)
B.應(yīng)對(duì)技巧改進(jìn)時(shí)某些應(yīng)激源加重
C.認(rèn)知中介增強(qiáng)應(yīng)激性情景的影響
D.來(lái)自親友的支持可加重應(yīng)激反應(yīng)
E.三者之間相互影響、相互作用
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A.改變患者的認(rèn)知評(píng)價(jià)以減輕應(yīng)激反應(yīng)
B.應(yīng)用自我防御機(jī)制以減輕應(yīng)激反應(yīng)
C.應(yīng)用自我放松技術(shù)以減輕應(yīng)激反應(yīng)
D.應(yīng)用進(jìn)行性松弛法以減輕應(yīng)激反應(yīng)
E.應(yīng)用減輕緊張的方法減輕應(yīng)激反應(yīng)
A.挑戰(zhàn)的消極性最大而積極性最小
B.威脅的消極性最小而積極性也最小
C.挑戰(zhàn)的消極性最小而積極性最大
D.挑戰(zhàn)的消極性最大而積極性也最大
E.威脅的消極性最大而積極性也最大
A.對(duì)應(yīng)激源合理解釋減輕應(yīng)激
B.可預(yù)期的應(yīng)激源的影響最大
C.對(duì)應(yīng)激源的控制可減輕應(yīng)激
D.對(duì)應(yīng)激源的控制可加重應(yīng)激
E.可預(yù)期的應(yīng)激源的影響最小
A.特異性反應(yīng)
B.非特異反應(yīng)
C.適應(yīng)性反應(yīng)
D.生理性反應(yīng)
E.心理性反應(yīng)
A.由霍爾姆斯提出的定性研究
B.代表社會(huì)心理刺激的強(qiáng)度
C.150分以上預(yù)示第二年健康
D.300分以上預(yù)示第二年患病
E.150分以上預(yù)示第二年患病
最新試題
學(xué)生王某考前總要頭痛,考完試癥狀隨之緩解,試用應(yīng)激理論進(jìn)行解釋。
同樣的應(yīng)激源對(duì)于不同的個(gè)體會(huì)產(chǎn)生相同的反應(yīng)。()
應(yīng)激理論最早提出是1966年。()
慢性心理應(yīng)激的典型綜合征是神經(jīng)衰弱。()
簡(jiǎn)述心理應(yīng)激引起的機(jī)體的變化。
在應(yīng)激中消極性最小而積極性最高的是挑戰(zhàn)。()
應(yīng)激
心身疾病
應(yīng)激性生活事件量表是由霍爾姆斯和雷赫提出的。()
如何理解心理社會(huì)因素是惡性腫瘤的危險(xiǎn)性因素?