A.強(qiáng)化其教育發(fā)展對西方的依賴關(guān)系
B.有利于西方實(shí)施其文化滲透的戰(zhàn)略
C.拉大東西方文化發(fā)展的差距
D.西方教育模式在國際論壇上從理論到實(shí)踐可能取得控制權(quán)
E.第三世界國家的教育方式日益落后
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A.描述
B.分析
C.解釋
D.比較
E.并置
A.《比較教育》
B.《比較教育研究》
C.《德國小學(xué)教師的培訓(xùn)》
D.《第七年報(bào)告》
E.《教育中的比較方法》
A.貝雷迪
B.庫森
C.朱利安
D.阿諾德
E.霍拉斯•曼
A.批準(zhǔn)各級各類學(xué)校的設(shè)置
B.指定教科書
C.依法指揮地方行政長官
D.處理私立學(xué)校事務(wù)
A.《學(xué)制》
B.《教育令》
C.《教育敕語》
D.《教育基本法》
最新試題
?下列屬于國際教育表現(xiàn)形式的是()。
下列選項(xiàng)中屬于布萊爾政府的學(xué)前教育改革政策是()
簡述德國師范教育的兩個(gè)階段訓(xùn)練制度。
?我國參與國際教育援助的內(nèi)容主要包括()。
?日本教育的主要特征包括()
英國是如何大力加強(qiáng)中央政府對教育的管理和控制的?
法國中等教育有何特點(diǎn)?
1968年法國國民議會通過的《高等教育改革指導(dǎo)法案》的主要內(nèi)容有哪些?
美國幼兒教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)稱為“幼兒教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,其開發(fā)者為()
1987年,全美幼兒教育協(xié)會出版了休?布里德坎普所著的()