A.宗教教育活動(dòng)
B.環(huán)境教育活動(dòng)
C.認(rèn)知發(fā)展活動(dòng)
D.交流、口頭表達(dá)與書(shū)面表達(dá)活動(dòng)
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A.藝能
B.探索
C.表現(xiàn)
D.科學(xué)
A.“生成課程”
B.“滲透課程”
C.“整合課程
D.“多元課程”
A.層次結(jié)構(gòu)理論
B.群因素論
C.非普遍性理論
D.認(rèn)知發(fā)展理論
A.《皮克報(bào)告》
B.《米德報(bào)告》
C.《5歲之前》
D.《霍克報(bào)告》
A.0——2歲
B.2——7歲
C.7——12歲
D.12——15歲
最新試題
1987年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了休?布里德坎普所著的()
1996年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的()
英國(guó)是如何大力加強(qiáng)中央政府對(duì)教育的管理和控制的?
諾亞和埃克斯坦在其合著的《比較教育科學(xué)的探索》一書(shū)中提出比較教育的研究程序包括哪幾個(gè)步驟?
創(chuàng)辦世界上第一所工人階級(jí)子女學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的是()
?影響國(guó)際教育交流的因素有()。
簡(jiǎn)述德國(guó)的學(xué)位制度。
?下列屬于國(guó)際教育表現(xiàn)形式的是()。
美國(guó)進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的理論基礎(chǔ)是()
2009年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的()