單項選擇題比較教育的三個特征是（）
A.開放性、可比性、跨國性
B.開放性、跨國性、跨學(xué)科性
C.跨國性、跨學(xué)科性、可比性
D.開放性、跨學(xué)科性、可比性
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1.單項選擇題漢斯的代表作是（）
A.《比較教育》
B.《比較教育：教育的因素和傳統(tǒng)的研究
C.《教育中的比較法》
D.《比較教育的科學(xué)探索》
2.單項選擇題“從認識別人而得到的自我認識，是比較教育所能提供的最有價值的教育?！边@是誰的觀點（）
A.康德爾
B.貝雷迪
C.朱利安
D.沖原豐
3.問答題你認為，中外教育可以從哪些方面進行比較。
最新試題
美國進步主義教育運動開展的理論基礎(chǔ)是（）
題型：單項選擇題
簡述1991年法國高中改革計劃。
題型：問答題
光譜方案的理論基礎(chǔ)之一是（）
題型：單項選擇題
?以下屬于德國學(xué)制結(jié)構(gòu)特點的有（）
題型：多項選擇題
簡述英國《高等教育――迎接新的挑戰(zhàn)》白皮書。
題型：問答題
1996年，全美幼兒教育協(xié)會出版了布里德坎普和科普爾合著的（）
題型：單項選擇題
高瞻課程模式的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是（）
題型：單項選擇題
1987年，全美幼兒教育協(xié)會出版了休?布里德坎普所著的（）
題型：單項選擇題
簡述德國的學(xué)位制度。
題型：問答題
1912年，美國歷史上第一所蒙臺梭利學(xué)校的建立者是（）
題型：單項選擇題