單項選擇題關于課堂教學的展開，奧蘇貝爾提出了有關的組織學習的原則與策略，主要有（）。
A.①漸進分化原則
B.②整合協(xié)調原則
C.③先行組織者策略
D.①+②+③
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1.單項選擇題在開發(fā)課件時，編寫者設計的控制程序允許學習者在不同的時間、不同的情境下以不同的方式、不同的途徑進入同一教學內容展開學習進程，該課件編寫所采用的是（）。
A.隨機進入策略
B.示范——模仿教學策略
C.情境——陶冶教學策略
D.拋錨策略
2.單項選擇題課堂教學中經常采用講授策略，就其特點，下列選項中表述不恰當的一項是（）。
A.它容易發(fā)揮學生的主動性和獨立性
B.易保證學生在短期內獲得大量的系統(tǒng)知識
C.便于發(fā)揮教師的主導作用
D.對概念性的知識采用講授策略更為合適
3.單項選擇題課程結束時進行期末考試，考試依據課程標準來確定試題范圍，采用紙筆測驗試卷評分的方式。就這一評價（考試）的類型，以下選項中不準確的一項是（）。
A.它是形成性評價
B.它是總結性評價
C.它是一種定量評價
D.它是一種絕對評價
4.單項選擇題為絕對評價而進行的測驗一般被稱為“標準參照測驗”，它以教學大綱規(guī)定的教學目標為依據來制定評價“基準”。關于測驗結果的利用，不準確的一項說法是（）。
A.容易分辨出學生之間在學習方面的真實差異
B.可以直接鑒別各項教學目標的完成情況
C.每個被評價者清楚地看到自己與教學目標之間的差距
D.為改進教學指明方向
5.單項選擇題為絕對評價而進行的測驗一般被稱為“標準參照測驗”，由于它以教學大綱規(guī)定的教學目標為依據來制定評價“基準”，所以這種測驗的成績往往形成（）。
A.本題所給的其他選項都不對
B.標準正態(tài)分布
C.雙峰分布
D.均勻分布
最新試題
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞（）的一類教學媒體。
題型：填空題
上個世紀60年代，教育與心理學家將行為科學中任務分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結合，提出了早期的“系統(tǒng)的設計教學”模型，當時稱之為（）或系統(tǒng)開發(fā)。
題型：單項選擇題
大多數CAI課件的寫作方法為（）
題型：單項選擇題
需要是指對學生的（）與學生的實際狀況之間的差異。
題型：填空題
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
題型：單項選擇題
.結構簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
題型：單項選擇題
ISO/OSI參考模型的網絡體系結構中，涉及通信子網的為低（）
題型：單項選擇題
一般認為，教育技術形成于（），是第二次產業(yè)革命的產物。
題型：填空題
PowerPoint中，通過點擊一些文字從而實現頁面間的超鏈接跳轉，這類設置超鏈接的方式是（）
題型：單項選擇題
1950-1960年，我國的電化教育經歷了第一次興衰。
題型：判斷題