A.性行為
B.性器官的解剖生理和衛(wèi)生
C.性別認同
D.性器官功能
E.以上都不是
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A.性啟蒙教育、性別認同、性行為教育
B.性道德教育、性行為教育、性器官認識
C.性別認同、性行為教育、性器官認識
D.性別認同、認識性器官及其功能、了解有關性的各種問題
E.性別認同、性行為教育、性道德教育
A.酸甜苦辣
B.酸咸苦辣
C.酸甜苦咸
D.酸甜咸辣
E.苦甜咸辣
A.幼兒期和童年期
B.嬰兒期和青少年期
C.幼兒期和嬰兒期
D.童年期和嬰兒期
E.以上都不是
A.3~4歲
B.1~2歲
C.2~3歲
D.3~5歲
E.0~1歲
A.A型人格
B.B型人格
C.C型人格
D.D型人格
E.E型性格
最新試題
“變化中存在機遇:計劃完備和按部就班是完成既定目標的有效手段,但是在工作中缺乏機動性與靈活性,卻會讓你缺乏創(chuàng)新,失去機遇?!笔菍Γǎ┤烁耦愋腿说慕ㄗh。
()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔責任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。
心理學家從不同的角度研究人類心理與行為,并基于獨特的視野形成了三大主要流派:即()、認知論和人本主義。
()將正常屬于無意識的生理活動置于意識控制之下,通過生物反饋訓練建立新的行為模式,實現(xiàn)有意識地控制內(nèi)臟活動和腺體的分泌。
()是一種全身心投入工作的愉悅狀態(tài),感覺時間過得很快,不愿意從工作中脫離出來。
()是對可能出現(xiàn)的對身體或心理的危險或風險的預感,以及個體在應對處置時的有力或無力感,主要表現(xiàn)在確定感和可控制感。
()是指具有出眾的精力與韌性,愿意在自己的工作上付出努力,不容易疲倦,面對困難時具有堅忍力等。
軀體性心理障礙的預防包括()。
()是指在審視、思考、評判某一客觀現(xiàn)實情境時,學會轉(zhuǎn)換視角,換個角度看問題。
()原則有兩個因素。第一,應該確切地知道你要達到什么樣的目標;第二,目標的設定要合理。