是以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同研究對象的各門教育學科的總稱，是若干個教育類學科構(gòu)成的學科總體。
是人類從事的各種各樣的教育實踐的理性陳述。
是人們有計劃、有目的地變革現(xiàn)存的教育活動，它是一種特殊的教育實踐。
