單項(xiàng)選擇題近代外國體育史中()第一次明確地把學(xué)校教育的任務(wù)區(qū)別為德育、智育和體育三部分。

A、夸美紐斯
B、盧梭
C、約翰·洛克
D、斯賓塞


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1.單項(xiàng)選擇題武舞主要是適應(yīng)陣戰(zhàn)而進(jìn)行的()訓(xùn)練。

A、戰(zhàn)斗
B、隊(duì)列
C、陣形
D、隊(duì)列陣形

2.單項(xiàng)選擇題北宋調(diào)露子所著《角力記》記述了()運(yùn)動(dòng)的發(fā)生、發(fā)展。

A、武術(shù)
B、水戲
C、競(jìng)渡
D、相撲

3.單項(xiàng)選擇題“社”的產(chǎn)生使我國古代()發(fā)展到一個(gè)新的階段。

A、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
B、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽
C、人才培養(yǎng)
D、民間習(xí)武

4.單項(xiàng)選擇題《練兵實(shí)紀(jì)》的作者是()

A、顏元
B、孫武
C、茅元儀
D、戚繼光

5.單項(xiàng)選擇題顏元“動(dòng)”以致強(qiáng)的思想,()的教育主張,在教育史和體育史上產(chǎn)生了較大的影響。

A、重文輕武
B、重武輕文
C、文武兼?zhèn)?br /> D、重視禮儀

最新試題

多元化認(rèn)同不僅表現(xiàn)在國際奧委會(huì)委員代表性更加廣泛、奧運(yùn)會(huì)舉辦地和奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌的分布漸趨平衡等方面,更體現(xiàn)在對(duì)弱勢(shì)群體體育和落后地區(qū)體育的扶助上包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

在各種國際因素的促進(jìn)和顧拜且的不懈努力下,創(chuàng)辦奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)機(jī)成熟了1894年6月16日,“國際體育運(yùn)動(dòng)代表大會(huì)在巴黎索邦神學(xué)院(巴黎大學(xué)前身)隆重開幕大會(huì)批準(zhǔn)了由顧拜旦起草的第部奧林匹克章程,明確了國際奧委會(huì)的宗旨、職能和制度規(guī)定運(yùn)動(dòng)會(huì)每隔四年在某個(gè)國家的大城市舉行,還確定了奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目,下列不屬于當(dāng)時(shí)比賽項(xiàng)目的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了順應(yīng)本國大眾體育興起的趨勢(shì),各國政府紛紛完善管理機(jī)構(gòu)、制定切實(shí)可行的大眾體育()

題型:多項(xiàng)選擇題

“多元共存,和而不同”是全球多元文化交流中的基本價(jià)值取向。

題型:判斷題

下列體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目屬于波斯社會(huì)流行的體育運(yùn)動(dòng)有()

題型:多項(xiàng)選擇題

騎士體育通過騎士教育制度得以延續(xù),直到新興資產(chǎn)階級(jí)興起后轉(zhuǎn)型為紳土體育。

題型:判斷題

1919年,為推動(dòng)各地體育工作的開展,()國會(huì)通過了歷史上第一個(gè)全國性體育立法“體育法案”。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人類學(xué)者把世界上的人分為三大人種,即把晚期智人分作:()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)主義陣營的體育發(fā)展主要有兩個(gè)目的:一是在體育領(lǐng)域與資本主義陣營競(jìng)爭(zhēng);二是加強(qiáng)社會(huì)主義陣營各國之間體育的交流與聯(lián)系,展示其制度的優(yōu)越性,積極發(fā)展群眾體育,并優(yōu)先發(fā)展競(jìng)技體育,爭(zhēng)取在國際體壇上取得更大的成就。

題型:判斷題

民族體育是體育文化的寶貴財(cái)富,既是體育文化的重要組成部分也是體育文化多樣性的具體表現(xiàn)。

題型:判斷題