A．W.B.Cannon
B．J.B.Watson
C．S.Freud
D．J.M.Cattel
E．I.P.Parvlov
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A．J.M.Cattel
B．L.Witmer
C．J.B.Watson
D．B.F.Skinner
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B.S·Freud
C.J.M·Cattel
D.W·Wundt
E.I·P·Parvlov
A．正常人
B．心身疾病的病人
C．變態(tài)心理的人
D．神經(jīng)癥和精神疾病恢復(fù)期的病人及家屬
E．以上都是
A．弗洛伊德
B．阿德勒
C．榮格
D．霍妮
E．阿歷克山大
A．臨床工作者的思維方式
B．人們對健康的基本認(rèn)識和對策
C．社會上普遍采用的醫(yī)療保健措施
D．從總體上認(rèn)識健康和疾病及其相互轉(zhuǎn)化的哲學(xué)觀點(diǎn)
E．以上均不對
最新試題
對一批A、型行為類型者，目前開始作綜合行為矯正指導(dǎo)，此后追蹤5個(gè)月實(shí)施過程中的被試行為改變程度，以驗(yàn)證該行為矯正技術(shù)的效果，這是：（）
醫(yī)學(xué)心理學(xué)中的醫(yī)學(xué)模式是指人們對健康的基本認(rèn)識和對策。()
認(rèn)知學(xué)派的基本觀點(diǎn)
認(rèn)知心理學(xué)主要理論基礎(chǔ)是社會學(xué)習(xí)理論。()
醫(yī)學(xué)心理學(xué)是一門交叉學(xué)科。()
強(qiáng)迫型人格是肛欲期期受阻形成的。()
操作條件反射的理論意義
舉例說明醫(yī)學(xué)心理學(xué)的具體研究方法。
從教材的概念描寫，醫(yī)學(xué)心理學(xué)最象是（）
行為學(xué)習(xí)理論的主要依據(jù)是經(jīng)典條件反射、操作條件反射和社會觀察學(xué)習(xí)。()