單項選擇題影響勞動生產(chǎn)率的因素是多方面的,從大的方面講主要有勞動力人數(shù)和()
A.勞動力熟練程度
B.勞動力能力
C.勞動力教育程度
D.勞動技術(shù)裝備
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1.單項選擇題規(guī)模效益的好壞完全取決于()
A.教育資源的適當運用
B.教育資源的充分利用
C.投資與收益的比例
D.資源內(nèi)部分配是否合理
2.單項選擇題教育成果質(zhì)量指標的計算公式為()
A.人才費用質(zhì)量系數(shù)
B.人才費用質(zhì)量系數(shù)
C.年度教育事業(yè)費利用效率
D.年度教育事業(yè)費利用效率
3.單項選擇題計算學生的機會成本,一般開始于()
A.小學
B.初中
C.高中
D.大學
4.單項選擇題衡量一個國家義務(wù)教育投資比例,主要有兩個指標:生均教育經(jīng)費和()
A.初等教育生均事業(yè)費與人均國民生產(chǎn)總值比例
B.初等教育事業(yè)費占整個教育事業(yè)費的比例
C.義務(wù)教育投資在教育投資總量中的比例
D.國家財政用于教育支出占國民收入的比例
5.單項選擇題下列各項不屬于反映國民經(jīng)濟發(fā)展狀況靜態(tài)指標的是()
A.社會總產(chǎn)值
B.財政總支出
C.國民收入增長的比例
D.人均國民生產(chǎn)總值
最新試題
勞動者個人教育程度投入量的增加,使個人經(jīng)濟收入增加,在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是()。
題型:單項選擇題
教育經(jīng)濟學研究的核心課題是()。
題型:單項選擇題
為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值?
題型:問答題
簡述中國高等學校適度規(guī)模。
題型:問答題
確定勞動簡化的根據(jù)是()。
題型:單項選擇題
在我國,普通中學規(guī)模的分布情況是()。
題型:單項選擇題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)()。
題型:單項選擇題
試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟效益。
題型:問答題
簡述美國中學適度規(guī)模。
題型:問答題
簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
題型:問答題