A.將家庭每一成員視為一個整體
B.依靠其他家庭成員來教育患者
C.注重家庭成員之間的人際關(guān)系及其處理
D.不代替做決定
E.保持中立的態(tài)度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.青少年行為障礙
B.焦慮癥
C.抑郁癥
D.心身疾病
E.精神分裂癥
A.社會技能訓練(social skills training)
B.滿灌療法(flooding)
C.催眠治療(hypnotherapy)
D.系統(tǒng)脫敏(systematic desensitization)
E.靜坐冥想(meditation)
A.器質(zhì)性障礙
B.兒童少年期的情緒和品性障礙
C.某些應激性障礙
D.某些心理生理障礙
E.各種精神病
A.辯駁
B.傾聽
C.表達
D.觀察
E.指責
A.醫(yī)治軀體疾患
B.緩解心理痛苦
C.提高心理素質(zhì)
D.避免分裂癥復發(fā)
E.替代藥物治療
最新試題
醫(yī)生對患者進行心理治療后,護士給患者肌內(nèi)注射某種藥物,不久患者腿部恢復知覺。下地后行走自如,你認為護士給該患者注射的最可能是何種藥物()
治療后,醫(yī)生應該如何在言語上向患者提供支持()
如按照心理治療的理論流派將心理治療進行分類,一般認為心理治療的主干體系包括有()
該患者前來就診時,治療師的態(tài)度應該是()
當家屬向你了解患者病情時,你應該如何對答()
有關(guān)心理治療的說法,哪些正確()
目前最適合患者的治療手段是()
按照治療對象可以將心理治療分為()
患者經(jīng)過治療,病情好轉(zhuǎn),出院時醫(yī)生怎樣做較為恰當()
在結(jié)束訪談時,醫(yī)生布置家庭作業(yè):父母每天至少記錄孩子的5條優(yōu)點。醫(yī)生布置的這個家庭作業(yè)叫做()