A．以集體為對象進行治療
B．把焦點放在家庭各成員之間的人際關(guān)系上
C．注重解決孩子的心理問題
D．把家庭看成一個整體
E．要改變病態(tài)的表現(xiàn)或行為不能單從治療某一個成員著手
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A．正常行為是設(shè)計的
B．適應(yīng)不良行為是遺傳的
C．正常行為是習(xí)得的
D．適應(yīng)不良行為是習(xí)得的
E．正?；蜻m應(yīng)不良行為是遺傳的又是設(shè)計的
A．強迫洗手
B．神經(jīng)癥
C．恐怖癥
D．陽萎
E．焦慮
A．精神分析治療(psychoanalytictherapy)
B．認知—行為治療(behavioral-cognitivetherapy)
C．人本主義治療(humanistictherapy)
D．系統(tǒng)治療(systemictherapy)
E．家庭治療
以下屬于行為療法的有()
A．模仿法
B．沖擊療法
C．系統(tǒng)脫敏
D．暗示治療
E．陽性強化
A．武斷
B．商議
C．建議
D．忠告
E．決定
最新試題
醫(yī)生對患者進行心理治療后，護士給患者肌內(nèi)注射某種藥物，不久患者腿部恢復(fù)知覺。下地后行走自如，你認為護士給該患者注射的最可能是何種藥物（）
在訪談中父母爭著向醫(yī)生敘述孩子的缺點，以及他們對孩子所作所為的擔(dān)心、失望，在心理治療實踐中父母的這種表現(xiàn)可以統(tǒng)稱為以下哪種行為（）
該患者前來就診時，治療師的態(tài)度應(yīng)該是（）
關(guān)于心理咨詢的描述哪項不對（）
在結(jié)束訪談時，醫(yī)生布置家庭作業(yè)：父母每天至少記錄孩子的5條優(yōu)點。醫(yī)生布置的這個家庭作業(yè)叫做（）
治療后，醫(yī)生應(yīng)該如何在言語上向患者提供支持（）
患者經(jīng)過治療，病情好轉(zhuǎn)，出院時醫(yī)生怎樣做較為恰當(dāng)（）
某心理障礙的患者對自己的評價十分消極，總是從壞的方面去看待自己以往的經(jīng)歷，認為自己過去的一切都是失敗的，對未來心灰意冷，認為將來沒有希望，痛苦將一直延續(xù)下去。患者的這些負性自動想法被稱為（）
在治療的最后階段，醫(yī)生做出的下列哪種行為不太合適（）
經(jīng)典的精神分析的治療技術(shù)包括（）