可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育，并運用（）模擬練習(xí)

3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。

老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。

要結(jié)合（），幫助幼兒體會文字的用途。

向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。

老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。

（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。

為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。

教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會恰當（）情緒。

引導(dǎo)幼兒仔細觀察畫面，結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)建立（）的聯(lián)系。