老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。

向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。

3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。

幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。

教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。

為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。

桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。

滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應(yīng)為幼兒提供（）

教師應(yīng)為幼兒示范（）的正確姿勢。

引導(dǎo)幼兒仔細觀察畫面，結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)建立（）的聯(lián)系。