A.性別
B.年齡
C.職業(yè)訓(xùn)練
D.職業(yè)能力
E.工作能否實(shí)現(xiàn)主體所希望的角色
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A.獨(dú)立性與依賴性的矛盾
B.孤獨(dú)感與強(qiáng)烈交往需要
C.求知欲強(qiáng)烈與識(shí)別力低下的矛盾
D.情緒與理智的矛盾
E.幻想與現(xiàn)實(shí)的矛盾
A.營(yíng)養(yǎng)因素
B.鍛煉因素
C.環(huán)境因素
D.家庭因素
E.社會(huì)因素
A.以勢(shì)壓人
B.默默無(wú)聞
C.謙恭順從
D.言行一致
E.寬以待人
A.正直
B.陰險(xiǎn)
C.勢(shì)利
D.自尊
E.堅(jiān)強(qiáng)
A.注意力不集中
B.思維遲鈍
C.記憶減退
D.情緒波動(dòng)
E.學(xué)習(xí)效率低
最新試題
評(píng)定雙手粗大協(xié)調(diào)功能的方法為()
姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育的順序不包括()
在胚胎期,皮膚、頭發(fā)、指甲是由()發(fā)育來(lái)的。
最先出現(xiàn)的言語(yǔ)活動(dòng)是()
游戲發(fā)展的第一個(gè)階段為()
緊張性迷路反射消失時(shí)間為()
記憶是人腦對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的反映,它的基本過(guò)程除了()
關(guān)于學(xué)齡前兒童言語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)育,不正確的是()
下列哪項(xiàng)屬于精細(xì)抓握動(dòng)作?()
評(píng)定手粗大抓握功能的方法為()