評定雙手粗大協(xié)調(diào)功能的方法為（）

身體在空間發(fā)生位置變化時，主動將身體恢復(fù)立直狀態(tài)的反射為（）

最先出現(xiàn)的言語活動是（）

抱小兒呈直立懸吊姿勢，碰桌面彈跳數(shù)次為（）反射的檢查方法。

在運動策略中，身體重心中度干擾，需髖關(guān)節(jié)前屈后伸活動保持平衡的策略是（）

兒童的畫中包含至少三種不同的圖形的是（）

記憶是人腦對過去經(jīng)驗的反映，它的基本過程除了（）

測試反應(yīng)為：小兒多有不快感覺，雙上肢對稱性伸直外展，然后上肢屈曲內(nèi)收，手掌握緊，呈擁抱狀態(tài)的試驗是（）

上肢保護(hù)性伸展反應(yīng)為（）

運動的最低層次是（）