綜合激勵(lì)模型的因果分析脈絡(luò)是（）。

（）層次主要進(jìn)行子系統(tǒng)的創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)。

一種管理思想的權(quán)威性取決于作者的（）。

知識(shí)型企業(yè)管理理論產(chǎn)生的條件是（）。

簡(jiǎn)述王安石經(jīng)濟(jì)管理體制的改革經(jīng)驗(yàn)。