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問答題
【簡答題】新課程倡導的發(fā)展性評價的基本內(nèi)涵。
答案：
1.評價的根本目的在于促進發(fā)展。淡化原有的甄別與選拔的功能，關(guān)注學生、教師、學校和課程發(fā)展中的需要，突出評價的激勵與調(diào)控...
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問答題
【簡答題】面對新課程，學校教學管理制度應(yīng)如何重建？
答案：
學校教學管理制度重建勢在必行。一方面要堅決改變傳統(tǒng)的落后管理模式和不合理的規(guī)章制度；另一方面要積極探索符合素質(zhì)教育理念和...
問答題
【簡答題】反思現(xiàn)行學校管理制度，存在的弊端，突出表現(xiàn)在？
答案：
第一、以“分”為本，盛行分數(shù)管理。分數(shù)是評定學生學業(yè)成績的重要工具，也是考查教師教學質(zhì)量的重要指...
