從構(gòu)成要素來看,它包括學習動力、學習毅力、學習能力、學習效率和學習轉(zhuǎn)化力等要素。
(一)情境領(lǐng)導理論的出現(xiàn) (二)情境領(lǐng)導理論的主要觀點 (三)情境領(lǐng)導模式 (四)情境領(lǐng)導理論的評價